光明網評:教師招聘“先上崗,再考證”符合改革方向

光明時評  2020-04-24 18:12:49

  人力資源和社會保障部等7部門近日印發《關于應對新冠肺炎疫情影響實施部分職業資格“先上崗、再考證”階段性措施的通知》,明確對中小學、幼兒園、中等職業學校教師資格實施“先上崗、再考證”階段性措施。凡符合教師資格考試報名條件和教師資格認定關于思想政治素質、普通話水平、身體條件等要求的高校畢業生,可以先上崗從事教育教學相關工作,再參加考試并取得教師資格。

  對于今年招聘教師“先上崗,再考證”,有人質疑這違反“新入職教師必須取得教師資格”的規定,也是對已有教師資格證的求職者的不公平。而其實,面對受疫情影響的特殊就業形勢,以更為務實的態度執行教師資格規定,既可促進包括今年應屆高校畢業生在內的求職者順利求職,也可保障各地學校順利完成新教師招聘工作。

  受疫情影響,原定于今年3月舉行的教師資格考試被推遲,據統計,這次考試有380萬人報考。按照以前“先有證,再上崗”的做法,將有很多應屆高校畢業生和社會求職者受此影響,進而也會影響今年的新教師招聘工作。而 “先上崗、再考證”階段性措施適用的對象,不只2020屆高校應屆畢業生,還包括往屆畢業生,在今年上半年的教師資格考試推遲后,這一階段性措施可以更大程度保障求職、招聘的公平。而且,這一階段性措施并不會降低招聘標準和新入職教師質量。

  從招聘角度看,不提出教師資格證要求,允許求職者自由應聘,反而會吸引更多人應聘,有利于招聘更優秀的人才。國家推進簡政放權的邏輯也在于此,即給用人單位更大的用人自主權。當然,由于教師職業“教書育人”的特殊性,必須堅持職業準入要求,為各學校、教育機構招聘教師設置基本門檻。而“先上崗,再考證”,不是不要這一準入門檻,而是把考證延后,在上崗后如果考不出教師資格證,將無法繼續從教。

  因此,“先上崗,再考證”這一階段性措施,也有探索教師招聘、使用、管理新方法的意義。比如,可以評估“先上崗,再考證”措施執行的效果,并決定是否選擇或允許部分地區試點推進“先上崗,再考證”,對比不同招聘、管理措施的優劣。從放管服改革角度看,根據職業的要求,取消不必要的職業資格要求,以及調整獲得職業資格的方式,都是符合改革方向的。

本文內容轉載自 光明網-光明時評,供參加申論考試的同學學習申論寫作之用,版權歸原作者所有。

捕鱼达人安卓版破解版